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M. Dolores Calero, M.A. Robles, J. Marquez, P. OsaSe han encontrado 162 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Resolución de supuestos prácticos en Educación Infantil. Estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros
Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)
Con esta obra, las autoras, maestras en activo y profesoras de universidad con amplia experiencia en la formación del profesorado, ofrecen una herramienta competencial, clara, precisa e innovadora que ayude a maestros y, fundamentalmente, a quienes buscan superar con éxito la oposición al Cuerpo de Maestros en Educación Infantil.
Unidades de programación en educación infantil. Elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje
Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)
La presente obra ofrece directrices y estrategias para orientar al docente en la confección de una relación de unidades de programación (unidades didácticas) actualizada, coherente, innovadora y con un marcado carácter sintético, para un curso de Educación Infantil. También brinda orientaciones relativas al diseño de unidades didácticas, bajo el sentido competencial que propugna la LOMLOE para esta etapa educativa.
FelizMente. Intervención psicológica multicomponente para mejorar el bienestar en personas con problemas de salud mental
Carmen Valiente, Regina Espinosa, Alba Contreras, Almudena Trucharte, Juan Nieto, Belén Lozano, Vanesa Peinado, Rocío Caballero
Este manual proporciona un protocolo de intervención grupal complementario a la terapia psicológica habitual centrada en el síntoma y los déficits. La estructura de las sesiones facilita la implementación de estrategias que promuevan el bienestar y la recuperación.
La imaginación en los proyectos de aprendizaje
Adriana Grimaldo, Elisa Guerra, Pablo Boullosa (Coords.)
Encontrarán aquí un enfoque pedagógico que enlaza de manera efectiva las emociones, la imaginación y el intelecto, tanto de alumnos como de maestros. Incluye también experiencias prácticas sobre cómo se aplica la educación imaginativa en aulas de distintos países y niveles de estudio.
Terapia Ocupacional e inclusión laboral
Luis Javier Márquez Álvarez
La presente obra se constituye como el primer acercamiento de un libro en español sobre la terapia ocupacional en la inclusión laboral. Para tal fin reúne diferentes materiales, estudios y guías que permiten desarrollar múltiples estrategias de intervención que aumenten la independencia de la persona o grupos, tanto desde una perspectiva teórica como desde una aplicación práctica.
Comprender las organizaciones educativas. Alas y cadenas
Emilia Moreno Sánchez, José Ramón Márquez Díaz (Coords.)
Esta obra está escrita por un equipo de profesionales de la enseñanza con experiencia investigadora y práctica en todos los niveles de la educación. En ella se realiza un análisis actualizado de la organización de los centros desde una visión legal, social y didáctica, abordando todos los elementos escolares, así como sus prioridades y las interconexiones entre ellos para conocer las características multidimensionales de las organizaciones educativas que las enriquecen, pero que también las hacen complejas.
Aprendiz de dragón. Un cuento sobre la resiliencia
Nati Alonso, Mon Espinosa
¿Qué dragón podría nacer sólo y aprender todo lo necesario para ser un buen dragón? Dragoncito lo hizo y consiguió lo que quería gracias a mucho esfuerzo y no dándose por vencido nunca. Todo un aprendizaje de resiliencia. La colección “Aprender a vivir” recoge cuentos sobre situaciones y actitudes vitales desde un punto de vista educativo.
Bía, la ciempiés que solo tenía tres. Un cuento sobre la empatía
Nati Alonso, Mon Espinosa
Este cuento habla sobre la empatía, de sentir lo que el otro siente. Bía es una ciempiés diferente. Su singularidad la hace sufrir e intenta ser como los demás. De la colección “Aprender a vivir” que agrupa cuentos sobre situaciones y actitudes vitales desde un punto de vista educativo.
Programación didáctica en educación infantil. Elaboración paso a paso a partir de competencias y situaciones de aprendizaje
Ana Ponce de León Elizondo, Rosa Ana Alonso Ruiz (Coordinadoras)
Esta publicación ofrece pautas para el proceso de elaboración de una Programación Didáctica de Aula para la etapa de Educación Infantil y lo hace, paso a paso, deteniéndose en cada uno de los elementos que la configuran bajo el formato de la nueva ley LOMLOE.
Dominar las obsesiones. Una guía para pacientes
Pedro Moreno, Julio C. Martín, Juan García, Rosa Viñas
En esta obra, escrita en un lenguaje directo y comprensible para el paciente, cuatro especialistas en los trastornos de ansiedad -tres psicólogos clínicos y una psiquiatra- aportan abundante información sobre los orígenes y los tratamientos del trastorno obsesivo-compulsivo. Sin lugar a dudas, un libro que debería leer todo afectado por el TOC, sus familiares y los profesionales que deseen actualizarse en los últimos hallazgos de las terapias hoy disponibles. En definitiva, una obra dirigida al paciente que desea sacar lo mejor de sí mismo en beneficio de su propia curación.
G R A T I S
